Um desenvolvedor web empregado há cinco anos quer tornar-se gestor de projetos digitais. Pesquisa «formação em gestão de projetos» num motor de busca e encontra centenas de resultados, com preços e níveis muito diferentes.
O problema não é a falta de oferta, mas a ausência de um método para filtrar as opções. Escolher uma formação adequada aos objetivos profissionais e ao nível de experiência exige definir alguns critérios concretos antes de comparar seja o que for.
Verificar a certificação antes de analisar o programa
A maioria dos guias recomenda «definir os objetivos» e depois «comparar os programas». Mas falta uma etapa. Antes de analisar o conteúdo pedagógico, é preciso verificar que comprovativo oficial de competências a formação oferece.
Uma certificação inscrita no Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) ou no Répertoire spécifique (RS) não tem o mesmo valor que um certificado emitido pela própria entidade. A France Compétences publica regularmente as decisões de registo nos repertórios nacionais, o que permite verificar o estatuto exato de uma certificação e confirmar se corresponde à profissão pretendida.
Na prática, basta procurar o título exato da certificação no site da France Compétences, consultar os blocos de competências associados e verificar se a profissão ou função pretendida está incluída. Uma certificação reconhecida numa área relacionada, mas não na sua, não contribuirá para o seu projeto.
Ao consultar as formações da Ma Première Formation, por exemplo, é possível encontrar percursos que especificam o nível de certificação pretendido e os blocos de competências abrangidos, o que facilita esta verificação prévia.
Blocos de competências: construir um percurso sem se comprometer com um curso completo
Muitas vezes, pensa-se que é preciso escolher entre uma formação curta e superficial e um curso longo e dispendioso. Existe uma terceira opção, ainda pouco explorada pelos candidatos: combinar blocos de competências para construir um percurso progressivo.
O princípio é simples. Em vez de se inscrever logo numa formação completa de seis meses ou um ano, valida-se primeiro o bloco correspondente à competência mais urgente. Se o resultado for satisfatório e o projeto fizer sentido, avança-se para um segundo bloco. Cada bloco validado fica concluído.
Esta abordagem é particularmente adequada a dois perfis:
- Trabalhadores que não podem interromper a atividade durante vários meses seguidos e preferem distribuir o esforço por um período mais longo, validando uma competência de cada vez.
- Pessoas em reconversão profissional que querem experimentar uma área antes de investir financeiramente num curso completo, começando pelo bloco mais prático.
- Pessoas à procura de emprego que precisam de comprovar rapidamente uma competência específica para conseguir uma vaga, sem esperar pelo fim de um ciclo longo.
Antes de optar por esta modalidade, é preciso confirmar que a entidade formadora permite validar blocos distintos e que cada bloco é reconhecido de forma independente.
Financiamento pelo CPF: o valor a pagar altera as contas
O financiamento tem um peso importante na escolha de uma formação, e as regras do Compte personnel de formation mudam regularmente. Por isso, o preço apresentado na plataforma não é o único fator a comparar.
Já não basta comparar as formações apenas pelo preço de tabela. É preciso incluir o valor a pagar após o financiamento do CPF e verificar se é possível obter cofinanciamento. Alguns OPCO, determinados setores profissionais e mecanismos como os da Uniformation oferecem financiamento complementar, que pode reduzir o montante final.
O que fazer na prática:
- Consultar o saldo disponível no CPF em Mon Compte Formation e calcular o valor a pagar pela formação pretendida.
- Contactar o OPCO ou o setor profissional para identificar os apoios complementares disponíveis, de acordo com a situação (trabalhador, pessoa à procura de emprego ou em reconversão profissional).
- Comparar o custo líquido real de duas formações, e não apenas o preço apresentado, pois uma formação mais cara com cofinanciamento pode acabar por custar menos do que uma formação barata sem apoio.
Adequar o formato ao ritmo real de trabalho e aprendizagem
Presencial, à distância ou híbrido: o formato não deve ser escolhido por preferência pessoal, mas tendo em conta os horários e a forma como se aprende melhor. Um trabalhador com horários rotativos que opte por aulas presenciais durante o dia acabará por desistir ao fim de duas semanas. Um candidato que precise de praticar com equipamento específico não tirará partido de um módulo 100% online.
O formato certo é aquele que se consegue manter até ao fim. A pergunta não é «de que formato gosto mais?», mas sim «que formato é compatível com as minhas semanas reais durante toda a formação?».
Avaliar o nível para não perder tempo
O nível de entrada indicado pela entidade formadora (inicial, intermédio, avançado) é muitas vezes pouco claro. O «nível intermédio» de contabilidade numa entidade pode corresponder ao «nível avançado» noutra. É preciso pedir informações detalhadas sobre os pré-requisitos: que competências específicas são necessárias e que ferramentas ou métodos é preciso já dominar.
Algumas entidades formadoras propõem um teste de nivelamento antes da inscrição. É um bom indicador de seriedade. Se aceitarem a sua inscrição sem qualquer avaliação prévia numa formação supostamente de «nível avançado», o programa poderá ser demasiado generalista para permitir uma verdadeira evolução de competências.
O selo Qualiopi: necessário, mas não suficiente
A certificação Qualiopi garante que a entidade formadora cumpre um referencial de qualidade nos seus processos. Não garante que o conteúdo pedagógico corresponda às suas necessidades específicas. A Qualiopi ajuda a excluir entidades pouco sérias, mas não dispensa a verificação do programa módulo a módulo.
Convém analisar os objetivos pedagógicos de cada módulo, os métodos de avaliação previstos e, se possível, os comentários de antigos formandos em fóruns ou redes profissionais. Um programa que não indique em detalhe os métodos de avaliação é um sinal de alerta.
No fim de contas, a escolha de uma formação depende de três verificações que podem ser feitas numa hora: a certificação está registada e é relevante para a profissão pretendida? O financiamento real (CPF mais cofinanciamento) é viável? O formato é compatível com a sua rotina durante toda a formação? Estes três critérios eliminam a maioria das opções inadequadas e permitem concentrar a comparação nas duas ou três formações que merecem uma análise mais aprofundada do programa.
